“天公恶作剧，翻手变炎凉。海运三山动，江高数尺缰。”2008年汶川地震、2013年芦山地震、2017年九寨沟地震、2019年长宁地震等一系列地震给当地人民造成了不可估量的身心伤害和财产损失。为了更好地探索地震发震机理，研究断裂带活动，并为后期的地震科普知识宣传搜集素材，2020年7月22日——8月2日，地球物理学院“四川盆地及周边断裂带的地震科学研究和地震科普宣传”社会实践队前往龙泉山断裂带开展实地调研。

本次实地调研由地球物理学院梁春涛教授和詹凯老师带队，地球物理学院武振波副教授、“珠峰引进人才”刘震博士以及管理科学学院陈辉教授共同担任指导老师，带领曹飞煌、江宁波、刘志强、常英娜、戴艺欣等5名本硕博学生横跨150公里龙泉山断裂带，采集共约100点的地震数据，用于龙泉山地震活动性和介质结构研究。

团队出发前合影

据了解，龙泉山断裂带是四川盆地内川西强烈断陷区和川中稳定隆起区之间的一条区域性断裂。文字记载最早的地震发生在1531年。有仪器监测以来，最大的地震是1967年1月24日双流籍田的5.5级地震，其次是2020年2月3日发生的5.1级青白江地震。根据地震地质资料估计，该断裂带可能发生的最大地震约5.7级；震中两侧10公里内烈度可达VII度，与汶川地震在该地烈度相当。因此，前往龙泉山断裂带开展地震监测，具有重要的科学意义和社会意义。

点位设计图

7月22日以来，实践团队横跨龙泉山断裂带，从成都仁寿县方家镇至崇州市鸡冠山乡，听着“穿林打叶声”，踩着泥泞的山路寻找点位；“日轮当午凝不去”顶着大太阳挥铲工作。带队老师与同学们沿着前期设定的路线，风雨兼程、埋头苦干，在实践中学习知识、磨练技术、积累经验。

要设置好一个地震台站并不容易。仪器可以测出及其微小的震动，这就要求监测点附近尽量没有人为干扰，为了寻找效果较好的点位，探路人员经常钻林上坡走小路，还与周围的住户沟通交流、解释项目并向乡亲们科普地震知识。布置仪器也是一门技术活，仪器有俯仰角和方位角要求，简单来说就是仪器须放平且朝南北方向。挖坑时经常挖到石块，这时就需要把石块推开，用土垫平坑底，放进仪器后还须把土塞进缝隙压实，防止仪器歪斜。在设点途中还有许多困难：山林遍地蚊虫、较差的卫生条件、经常找不到厕所，团队成员们都一一克服了，并顺利完成了全部的数据采集工作。

按照暑期实践规划，团队随后将访问四川省地震局，了解地震监测、预报和仿真减灾相关的工作，9月份开学以后，将到部分中小学展开地震科普知识宣讲。

“筚路蓝缕以启山林，经天纬地以兴实业。”这是前辈们的精神，“自信人生二百年，会当水击三千里。”这是我们的目标。经过此次野外实地调研，暑期实践团队的队员们更加深刻地了解了地球物理学专业，更加深入地学习了地震科研工作的重点及其开展方式，为后续更好地开展地震科普知识宣讲奠定了一定的基础。