2026年6月4日-6月6日，VR+AI赋能地学创新人才培养——第四届“高等学校地球科学虚拟仿真、人工智能和大数据与拔尖人才培养“研讨会在地质灾害防治与地质环境保护全国重点实验室学术报告厅（后文简称”国重“）举行。研讨会由虚拟仿真实验教学创新联盟地球物理类专业、地质学类专业、地质类专业、地理科学类专业、大气科学类专业、海洋科学类专业，高等学校国家级实验教学示范中心联席会地学/环境学科组主办，由成都理工大学地球物理学院、环境与土木工程学院、沉积地质研究院、核技术与自动化工程学院、地球与行星科学学院、地理与规划学院、地质与岩土工程国家级虚拟仿真实验教学中心、地质工程国家级实验教学示范中心、地质学国家级实验教学示范中心、地震勘探课程国家虚拟教研室承办。本次研讨会，邀请到了来自地球科学领域的十余所高校知名学者与行业龙头企业的专家代表，大家围绕VR+AI技术融合及拔尖人才培养问题发表见解，呈现了一场思想碰撞和智慧交融的盛会。

                                    

研讨会主会场                                                            研讨会合影

6月5日上午8：30，研讨会在成都理工大学国重报告厅开幕，开幕式由成都理工大学教育评价与督导处处长宋荣彩教授主持。

成都理工大学党委常委、副校长文华国教授发表了热情洋溢的致辞，对各位代表的到来表示热烈欢迎，他向与会代表介绍了我校建校70年来的历史成就，表示学校将主动对接国家战略需求，积极推进信息技术与地球科学教育教学的深度融合，在虚拟仿真实验教学、地质大数据平台构建、人工智能辅助地质解析等方面进行有益探索，也迫切希望通过本次研讨会，向各位专家同行学习借鉴。

                                    

                              文华国致辞                                   虚拟仿真实验教学创新联盟副秘书长周勇义教授致辞

                                    

主持人宋荣彩                                                                  毛宁波主持

第一阶段主题报告环节由长江大学地球物理与石油资源学院毛宁波教授主持。宋晓东、周勇义、王典、李传辉几位教授先后作主题报告。主题报告聚焦在人工智能赋能深地探测-机遇与挑战、关于虚拟仿真实验课程持续建设与应用的思考、“虚拟仿真+”教学体系构建与实践、VR赋能地震勘探教学：国家级虚拟仿真一流课程建设与创新实践。

                                 

                                 

 从左到右、从上到下分别为：宋晓东、周勇义、王典、李传辉作报告

白令安主持

第二阶段由桂林理工大学地球科学学院副院长白令安教授主持。毛宁波、陈猛、彭真明、宋荣彩等教授先后作主题报告。主题报告聚焦在大学课程建设的回望与AI时代的先行思考、AI时代智慧课程及虚拟仿真课程建设探索、信息与通信类一流课程体系建设探索与实践——虚拟仿真实验课程、绿色环保战略新兴领域系列教材数智化建设研究。

                                   

                                   

从左到右、从上到下分别为：毛宁波、陈猛、彭真明、宋荣彩作报告

常旭主持

第三阶段主题报告从下午13：40开始，由前中国科学院资源环境科学与技术局副局长常旭研究员主持，马存飞、博坤、王峣钧、梁春涛、赵建军、陈建华等教授先后作主题报告。主题报告聚焦在现代信息技术赋能油气地学人才培养的探索与实践、地质工程拔尖人才培养的探索与实践、人工智能赋能地震勘探类课程教学思考与实践、汶川地震虚拟仿真实验、面向复杂条件“工程-灾害-环境”的卓越工程师人才培养创新与实践、群智云汇地质露头实景三维平台。

                                   

                                   

 从左到右、从上到下分别为：马存飞、博坤、王峣钧、梁春涛、赵建军、陈建华作报告

王典主持

第四阶段主题报告从下午15：50开始，由地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心副主任、吉林大学王典教授主持，何鹏举、杨海英、白令安、陈超、宁克岩、柯超凡、谢剑勇等教授先后作主题报告。主题报告聚焦在兰州大学环祁连山地质认识实习课程建设、数智融通虚实互馈——基于虚拟仿真的地质实践教学模式改革、拔尖创新人才培养视域下理工科课程思政教学探索与实践、资源环境大数据工程专业人才培养探索——以河北地质大学为例、地震采集虚拟现实技术及其在教学生产中的应用、智震未来，教学相长：人工智能地震解释技术进展与竞赛育人实践多元场景地球物理人才培养探索与实践。

 

                                    

                                   

                                   

 从左到右、从上到下分别为：何鹏举、杨海英、白令安、陈超、宁克岩、柯超凡、谢剑勇作报告

会议期间，来自不同高校的21位代表介绍了各自数字化教学、课程建设和拔尖人才培养成效。与会代表围绕大数据、人工智能时代地球科学教育高质量发展、数智化教学、科教融汇、产教融合、教学资源共享、拔尖人才培养模式等开展了广泛交流和研讨，并就加强各单位教学资源共享形成共识。

本次研讨会的成功举办，为全国地球科学领域的专家学者搭建了一个高水平、高质量的交流平台，有力推动了VR+AI技术与地学教育的深度融合。与会代表纷纷表示，将以此次研讨会为契机，进一步深化教育教学改革，加强校际合作与资源共享，共同探索地学创新人才培养的新路径、新模式，为培养适应新时代需求的高素质地学人才贡献力量。

                                   

 文晓涛副院长做会议总结                                                        会旗交接

陈旭副院长做表态发言

下午18：30，闭幕式举行。成都理工大学地球物理学院文晓涛副院长作会议总结，他指出本次研讨会成果丰硕，VR+AI技术的融合应用通过构建沉浸式、智能化、可交互的地学教学与实践体系，显著提升地学人才的空间认知、野外地质实践能力、系统思维与数智素养，为地学创新人才的培养提供了可供借鉴的思路与做法。随后，现场举行庄重的会旗交接仪式，成都理工大学环境与土木工程学院副院长蔡国军将象征会议精神的会旗，移交至第五届研讨会主办方代表——中国海洋大学海洋与大气学院副院长陈旭。陈旭副院长表示，中国海洋大学将传承历届会议精髓，整合技术前沿成果，全力筹办下一届研讨会，持续推进地学拔尖人才培养创新。

文：林尚辉

图：李雨林